ด้านที่ 1 บริการวิชาการสู่การเป็นมหาวิทยาลัยเพื่อท้องถิ่น
ชื่อผลงาน : การจัดโครงการการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมของสำนักบริการวิชาการ
ชื่อเจ้าของผลงาน : สำนักบริการวิชาการ
|
 |
| ความคิดริเริ่ม |
| ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ผลงาน ครั้งนี้ เกิดจากในการบริหารงานภายในองค์กรให้ไม่เกิดข้อผิดพลาดและเกิดประสิทธิภาพสูงสุดนั้น การพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้และสามารถปฏิบัติงานได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพเป็นเรื่องหนึ่งที่มีความสำคัญโดยเฉพาะงานด้านการจัดซื้อจัดจ้างและบริหารพัสดุ ที่เป็นปัจจัยสำคัญของการบริหารงานขององค์กร ซึ่งการจัดซื้อจัด
จ้างและการบริหารงานพัสดุจะต้องโปร่งใสและถูกต้องตามกฎหมาย ระเบียบต่างๆ ที่มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลารวมทั้งกระบวนการต่างๆจำเป็นต้องมีการบริหารงานอย่างเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ ซึ่งการบริหารงานพัสดุนั้น ผู้ปฏิบัติงานต้องมีความรู้ความเข้าใจในหลาย ๆ ด้านเพื่อให้การปฏิบัติงานถูกต้องและมีประสิทธิภาพ |
| เเรงบันดาลใจ |
| สำนักบริการวิชาการ ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญดังกล่าว จึงประสงค์จัดโครงการฝึกอบรมหลักสูตร “โครงการอบรมหลักสูตร" ยกเลิก ว.๘๔๕ มาใช้ ว.๗๘ ทิศทางการจัดซื้อจัดจ้างขององค์การปกครองส่วนท้องถิ่นจะต้องปรับตัวอย่างไร ให้ปลอดภัยถูกต้อง และรวดเร็ว" สาหรับบุคลากรผู้ปฏิบัติงานและผู้เกี่ยวข้องเพื่อเป็นการเพิ่มพูนความรู้ ทั้งนี้ เพื่อให้พนักงาน ข้าราชการ เจ้าหน้าที่ บุคลากรขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ซึ่งเป็นผู้ปฏิบัติงาน มีความรู้ ความเข้าใจในขั้นตอนกระบวนการตามแนวทางปฏิบัติตามกฎกระทรวงกำหนดพัสดุและวิธีการจัดซื้อจัดจ้างพัสดุที่รัฐต้องการส่งเสริมสนับสนุน (ฉบับที่ ๒) พ.ศ.๒๕๖๓ |
| ขั้นตอน |
| 1) สำนักบริการวิชาการได้ดำเนินงานจัดประชุมประชุมวางแผนการดำเนินงานและกำหนดกิจกรรมในการจัดโครงการ
2) เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ
3) แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
4) ดำเนินงานโครงการตามแผนโครงการ
4.1 ขั้นเตรียม
- เชิญวิทยากร
- เตรียมสถานที่
4.2 ขั้นจัดกิจกรรม/ดำเนินงานตามแผนกิจกรรม
1) ลงทะเบียนผู้เข้าร่วมโครงการ
2) แนะนำรูปแบบการยกเลิก ว.๘๔๕ มาใช้ ว.๗๘ ทิศทางการจัดซื้อจัดจ้างขององค์การปกครองส่วนท้องถิ่นจะต้องปรับตัวอย่างไร ให้ปลอดภัยถูกต้อง และรวดเร็ว
3) ฝึกปฏิบัติการการจัดซื้อจัดจ้างด้วยวิธีประกวดราคาอีเล็กทรอนิค
4) ฝึกปฏิบัติการการจัดซื้อจัดจ้างโดยวิธีคัดเลือก
5) อบรมเชิงบรรยาย เรื่องกฎกระทรวงกำหนดพัสดุและวิธีการจัดซื้อจัดจ้างพัสดุที่รัฐต้องการส่งเสริม หรือสนับสนุน
4.3 ขั้นประเมินผลและสรุปผล เก็บรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ และสรุปผล
- วิเคราะห์แบบสอบถาม
- สรุปผลการจัดโครงการ
5) รายงานผลการดำเนินโครงการ
|
| ผลสัมฤทธิ์ |
| การจัดทำหลักสูตรฝึกอบรมในครั้งนี้ได้ผลสัมฤทธิ์ของงาน คือ
3.1 ได้แนวทางการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมทั้งระยะสั้นและระยะยาว จำนวน 5 หลักสูตร ได้แก่
1) หลักสูตร ขยะสู่เชิงพาณิชย์
2) หลักสูตร การอบรมผู้ดูแลผู้สูงอายุ
3) หลักสูตร เพิ่มมูลค่าผลผลิตทางการเกษตรตามแนวคิดของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
4) หลักสูตร การเลี้ยงปลาและปลานิลแปลงเพศตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักสูตร มันหมักยีสต์ สำหรับเพิ่มผลผลิตในการเลี้ยงสัตว์บูรณาการตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
3.2 ได้ฐานข้อมูลหลักสูตรฝึกอบรมของสำนักบริการวิชาการและของเครือข่ายรวมกัน 2 หลักสูตร ได้แก่
1. โครงการอบรมหลักสูตร" ยกเลิก ว.๘๔๕ มาใช้ ว.๗๘ ทิศทางการจัดซื้อจัดจ้างขององค์การปกครองส่วนท้องถิ่นจะต้องปรับตัวอย่างไร ให้ปลอดภัยถูกต้อง และรวดเร็ว"
2. โครงการสำรวจความพึงพอใจเพื่อการบริการ
|
| รูปภาพผลสัมฤทธิ์ |
 |
 |
 |
| การนำไปใช้ |
| เป็นการดำเนินงานที่เกิดขึ้นด้วยการฝึกปฏิบัติจริงด้วยการมีส่วนร่วมของสำนักบริการวิชาการและเครือข่ายภายนอกทำให้หน่วยงานอื่นๆได้เข้าใจและให้ความร่วมมือเข้ามาใช้บริการของการจัดการฝึกอบรมตามหลักสูตรที่ได้ทำขึ้นโดยคณะทำงานมีความภูมิใจมากที่สุด คือ หลักสูตรที่พัฒนาขึ้นได้ถูกนำไปใช้กับกลุ่มประชาชนที่สนใจในองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและด้านการรักษาสุขภาพอนามัยและโครงการนี้ถือเป็นโครงการที่ยั่งยืนจากตัวชี้วัดที่มีกลุ่มเป้าหมายได้เข้ามาสมัครรับการอบรมอย่างต่อเนื่องและตลอดไป |
| เเนวปฏิบัติที่ดี |
| ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้และความเข้าใจในการสร้างหลักสูตรฝึกอบรมทั้งระยะสั้นและระยะยาวและได้หลักสูตรจำนวน 6 หลักสูตร จากการทำงานแบบมีส่วนร่วมและการสร้างเครือข่ายภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย ซึ่งโครงการนี้สามารถนำไปใช้เพื่อการประกันคุณภาพการศึกษาภายในของสำนักบริการวิชาการและมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม |
| รูปภาพผลงาน |
 |
|
ที่มา |
|
สำนักบริการวิชาการ |