KM

ด้านที่ 2 การผลิตบัณฑิตสู่ความเป็นเลิศ
ชื่อผลงาน : การเพิ่มขีดความสามารถในการผลิตบัณฑิตสู่ความเป็นเลิศทางด้านบูรณาการงานวิจัยกับการเรียนการสอนและการวิจ
ชื่อเจ้าของผลงาน : สาขาฟิสิกส์ คณะครุศาสตร์
ความคิดริเริ่ม
หลักสูตรฟิสิกส์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ตระหนักถึงการพัฒนาคุณภาพนักศึกษาของสาขาวิชา และส่งเสริมให้มีการเรียนรู้ จากองค์ความรู้สมัยใหม่ นวัตกรรม เทคโนโลยี จากการนำเสนอผลงานทางวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ตลอดจนแนวทางในการเพิ่มขีดความสามารถในการผลิตบัณฑิตสู่ความเป็นเลิศทางด้านบูรณาการงานวิจัยกับการเรียนการสอนและการวิจัยทางฟิสิกส์
เเรงบันดาลใจ
เพื่อการพัฒนาสมรรถนะทางวิชาชีพ อันเป็นเครื่องมือที่สำคัญในการกำหนดแผนงานในการผลิตบัณฑิตและพัฒนาผู้เรียน ของมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ที่ตอบโจทย์ความต้องการของสถานประกอบการตลาดแรงงาน ผู้ใช้บัณฑิต รวมถึงชุมชน ตลอดจนผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ทั้งในด้านเนื้อหาการจัดการเรียนการสอนของหลักสูตร การพัฒนาผู้เรียนในด้านทักษะทางวิชาการและวิชาชีพโดยรวม รวมทั้ง soft skills การพัฒนาผู้เรียนด้านทักษะภาษาอังกฤษ และการพัฒนาผู้เรียนด้านทักษะทางดิจิทัล
ขั้นตอน
1. สาขาวิชาฟิสิกส์จัดทำแผนบริหารและพัฒนานักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2566 มีการกำหนดโครงการ/กิจกรรมที่เน้นในการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาด้านวิชาการให้เป็นไปตามนโยบายของคณะครุศาสตร์และการเพิ่มขีดความสามารถในการผลิตบัณฑิตสู่ความเป็นเลิศ 2. สาขาวิชาฟิสิกส์ได้มีการประชุมวางแผน เพื่อยกระดับคุณภาพการผลิตบัณฑิตสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการและวิชาชีพ จึงได้จัดการอบรมให้ความรู้แก่นักศึกษาเพื่อนักศึกษาจะได้นำความรู้สู่การเผยแพร่ผลงานวิจัย โดยหลังจากนักศึกษาได้สอบการค้นคว้าอิสระทั้ง 5 บทที่เสร็จสิ้นตามกระบวนการของสาขาวิชาเรียบร้อยแล้ว ให้คณาจารย์และอาจารย์ที่ปรึกษาวิจัย คัดเลือกผลงานวิจัยนักศึกษาเพื่อเข้าร่วมนำเสนอผลงานทางวิชาการและส่งผลงานของนักศึกษาเผยแพร่ในวารสารระดับนานาชาติ 4. คณะกรรมการหลักสูตรสาขาวิชาฟิสิกส์ จัดกิจกรรมการประเมินและสรุปผลการดำเนินงาน 5. คณะกรรมการหลักสูตรสาขาวิชาฟิสิกส์จัดการประชุมเพื่อวิเคราะห์ ทบทวนผลการดำเนินงานและแนวทางการปรับปรุงพัฒนาในปีถัดไป
ผลสัมฤทธิ์
จากการดำเนินการตามขั้นตอน เพื่อการยกระดับคุณภาพการผลิตบัณฑิตสู่ความเป็นเลิศทางวิชาการและวิชาชีพ ได้มีอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรและนักศึกษาได้รับการตีพิมพ์ผลงานทางวิชาการและได้รับรางวัลทางด้านวิชาการ ดังนี้ ดังนี้ รางวัลดีเด่น 1.งานประชุมวิชาการระดับนานาชาติ International Conference on Biodiversity, Science, and Technology The Bio-Circular-Green Model (BioSat) วันที่ ๒๕ – ๒๖ มกราคม ๒๕๖๗ : ผศ.พรชัย ชิณสา ได้รับรางวัลการนำเสนอผลงานดีเด่น 2.5th International Conference on Multidisciplinary and Current Educational Research (ICMCER-2024), : ดร.สุมินทร์ญา ทีทา ได้รับรางวัลการนำเสนอผลงานดีเด่น ผลงานทางวิชาการที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ในวารสารระดับชาติ Teeta, S., Sarobol, M., Pharanat, W., Muangtha, N., Poratoso, Y. 2023. Effects of using green banana flour as a substitute for wheat flour on the production of chiffon cakes. Food Agricultural Sciences and Technology 9(2): 66-78 ฐานข้อมูล:  TCI กลุ่ม ....1........ ผลงานทางวิชาการที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ในวารสารระดับนานาชาติ Sarobol, M., Teeta S, Kongkeaw P, Praneekrit P, Sarobol P. 2023. Economic Viability of Solar Photovoltaic Water Pump for Sustainable Agriculture Growth in Ban don toom, Mahasarakham province. Journal of Namibian Studies 34 (52): 400-408 ฐานข้อมูล: • ISI  Scopus Q2 Praneekit, P., Sarobol, M., Teeta, S., Kongkaew, P., Rudchapo, T. 2023. Smart Farm Solar Soil and Weather Real-time Monitoring System for Farmers. International Journal of Agro Nutrifood Practices 3(3), e-ISSN: 2583-066X ฐานข้อมูล: •  Google scholar journals Teeta, S., Sarobol, M., Promdonkloy, P. 2023. Influence of Drying Temperature on the Changes of Colour in Green Banana Flour Following Infrared Radiation Heating. International Journal of Agro Nutrifood Practices 3(3), e-ISSN: 2583-066X ฐานข้อมูล: • Google scholar journals
รูปภาพผลสัมฤทธิ์
การนำไปใช้
เมื่อการดำเนินงานเสร็จสิ้นสมบูรณ์ คณะกรรมการหลักสูตรสาขาวิชาฟิสิกส์ นำผลงานทางวิชาการประเภทผลงานวิจัย พร้อมข้อมูลงานวิจัยเผยแพร่แก่สถาบันการศึกษา หน่วยงาน และชุมชน ในรูปแบบออนไลน์และทำหนังสือเผยแพร่เพื่อประชาสัมพันธ์สาขาวิชาฟิสิกส์เพื่อยกระดับสู่ความเป็นสากล ทั้งนำไปใช้ไปใช้ประโยชน์เชิงวิชาการที่เป็นความรู้ใหม่ นำไปเผยแพร่ผลงานวิชาการในการประชุมวิชาการ ลงวารสารระดับชาติและระดับนานาชาติ เพื่อความก้าวหน้าทางวิชาการ เพื่อเป็นการพัฒนาศักยภาพนักศึกษาด้านงานวิจัยสู่การสร้างสรรค์งานวิจัยและนวัตกรรมเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นอย่างแท้จริง ทั้งคณาจารย์ในสาขาวิชาได้นำไปสอน นักศึกษาเพื่อบูรณาการงานวิจัยกับการเรียนการสอนรายวิชาระเบียบวิธีวิจัยทางฟิสิกส์ รายวิชาสัมมนาทางฟิสิกส์ รวมทั้งการบูรณาการงานวิจัยกับการเรียนการสอนการวิจัยทางฟิสิกส์
เเนวปฏิบัติที่ดี
1. มีการนำผลงานวิจัยไปใช้ประโยชน์ด้านวิชาการ ทั้งการวิจัย การเรียนการสอน เพื่อให้เกิดการเผยแพร่โดยการตีพิมพ์ผลงานในวารสารวิชาการในระดับนานาชาติ 2. สร้างระบบการนำงานวิจัยและนวัตกรรม ไปดำเนินงานพันธกิจสัมพันธ์กับเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการระหว่างนักวิจัยของมหาวิทยาลัยกับหน่วยงานทางวิชาการ 3. นำองค์ความรู้ และนวัตกรรมจากการวิจัยไปให้บริการวิชาการแก่ชุมชนและสังคม เพื่อสร้างความเข้มแข็งและยั่งยืน 4. สามารถบูรณาการด้านการวิจัยร่วมกับการจัดการเรียนการสอนในรายวิชาสัมมนาวิจัยทางฟิสิกส์ หลักสูตรฟิสิกส์ คณะครุศาสตร์ การเพิ่มขีดความสามารถในการผลิตบัณฑิตสู่ความเป็นเลิศทางการบูรณาการงานวิจัยกับการเรียนการสอนการวิจัยทางฟิสิกส์ เป็นกระบวนการในเชิงรูปธรรม สามารถสร้างคุณค่า มูลค่าจากงานวิจัย และยกระดับสมรรถนะของผู้เรียนตามวิชาชีพ อันจะส่งผลต่อการ เป็นบัณฑิตที่มีคุณภาพ คุณธรรมจริยธรรม รู้จักรับผิดชอบต่อตนเอง สังคม และประเทศชาติต่อไป
รูปภาพผลงาน
ที่มา
คณะครุศาสตร์