ด้านที่ 2 การผลิตบัณฑิตสู่ความเป็นเลิศ
ชื่อผลงาน : ห้องเรียนสื่อสาร สืบทอดปณิธาน เล่าขาน “วิศวกรสังคม”
ชื่อเจ้าของผลงาน : อาจารย์อดิศักดิ์ พละสาร สาขาสาธารณสุขชุมชน
|
 |
| ความคิดริเริ่ม |
| สืบสานปณิธาน สานต่อวิศวกรสังคม (Social Engineer) เป็นแนวคิดการพัฒนานักศึกษาของมหาวิทยาลัยราชภัฏที่มุ่งสร้างบัณฑิตให้มีความรู้คู่คุณธรรม สามารถนำองค์ความรู้ทางวิชาการไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาชุมชนและสังคมได้อย่างเป็นรูปธรรม โดยใช้กระบวนการคิดเชิงวิเคราะห์(นักคิด) การสื่อสาร(นักสื่อสาร) การสร้างเครือข่ายความร่วมมือ(นักประสาน) และการมีส่วนร่วมของประชาชนในการแก้ไขปัญหา(นักสร้างนวัตกรรม) |
| เเรงบันดาลใจ |
| แนวคิดดังกล่าวมุ่งให้มหาวิทยาลัยราชภัฏเป็นสถาบันเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น จึงมีการส่งเสริมให้นักศึกษาลงพื้นที่เรียนรู้ปัญหาและความต้องการของชุมชนจริง สู่การประยุกต์ใช้สอนในรายวิชา “ห้องเรียนสุขภาพที่ใช้กระบวนการวิศวกรสังคม” เพื่อนำไปประยุกต์ใช้กับประชาชนในชุมชน สร้างแรงบัลใจนักศึกษา ที่จะนำทักษะวิศวกรสังคมเพื่อนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต |
| ขั้นตอน |
| 1.นักศึกษาได้รับการพัฒนา อบรมทักษะวิศวกรสังคมเพื่อสร้างนักวิศวกรสังคม “นักคิด นักสื่อสาร นักประสาน นักสร้างนวัตกรรม”
2.อาจารย์ผู้สอน ปรับปรุงกิจกรรมและประยุกต์ใช้เครื่องมือวิศวกรสังคม “ฟ้าประทาน นาฬกาชีวิต Timelineกระบวนการ Timelineพัฒนาการ M.I.C. model” เพื่อประยุกต์ในกิจกรรมการเรียนการสอนในรายวิชาพัฒนาสุขภาพชุมชน
3.สร้างนวัตกรรมจากกระบวนการวิศวกรสังคม จากกระบวนการคิด การสื่อสาร การประสานงานของนักศึกษาเพื่อถ่ายทอดสู่ชุมชน
4.ต่อยอด สืบสาน ปณิธาน นักวิศวกรสังคมเพื่อพัฒนาชุมชนด้านสุขภาพและสร้างเสริมสุขภาพชุมชนให้มีความมั่นคงและยั่งยืน
|
| ผลสัมฤทธิ์ |
| 1. นักศึกษาได้พัฒนาความรู้ด้านกระบวนการวิศวกรสังคมและศาสตร์ด้านสาธารณสุข ซึ่งเป็นพื้นฐานด้านสังคมและการมีส่วนร่วมกับชุมชน
2 .ประยุกต์กิจกรรมรายวิชาและการเรียนการสอนมีความทันสมัย บูรณาการทักษะวิศวกรสังคม ในการพัฒนากำลังคนให้เป็นคนดีของสังคม
3. เรียนรู้ ทักษะด้านวิศวกรสังคมสู่ความยั่งยืน ตามปรัชญาของมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม "พัฒนาบัณฑิตให้มีความรู้ คู่คุณธรรม นำชุมชนพัฒนาให้มีความเข้มแข็งอย่างยั่งยืน” สู่การเรียนรู้ตลอดชีวิตในนักศึกษา
|
| รูปภาพผลสัมฤทธิ์ |
 |
 |
 |
| การนำไปใช้ |
| ทักษะวิศวกรสังคม เป็นทักษะพื้นฐานการดำรงชีวิตที่มุ่งเน้น การคิด สื่อสาร ประสาน และการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆเพื่อนำไปพัฒนาคุณภาพชีวิตของประชาชนในชุมชน ยกตัวอย่าง ชุมชนส่งเสริมสุขภาพ ชุมชนบ้านหนองบัว อ.เมือง จ.มหาสารคาม ประชาชนและกลุ่มผู้สูงอายุ ได้รับการพัฒนาสุขภาพ จากการประยุกต์ใช้กระบวนการวิศวกรสังคมร่วมกับรายวิชาการพัฒนาสุขภาพชุมชน ผู้สูงอายุมีความพึงพอ การลงพื้นที่ในการใช้นวัตกรรมยางยืด “ออกกำลังกายยืดเหยียดด้วยยางยืดกลุ่มผู้สูงอายุ” การดำเนินงานนักศึกษาและผู้สูงอายุร่วมพัฒนาชุมชนเพื่อให้ชุมชนสามารถต่อยอด ได้อย่างสมบูรณ์แบบ |
| เเนวปฏิบัติที่ดี |
| 1.กระบวนการวิศวกรสังคมเป็นแนวทางปฏิบัติที่สามารถสร้างนักศึกษา ให้มีทักษะการเป็นคนดีของสังคม
2.การบูรณาการการเรียนการสอนห้องเรียนกับชุมชนเป็นแนวทางการมีส่วนร่วมของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามกับประชาชนในชุมชน ใกล้ชิดชุมชน ด้วยกระบวนการวิศวกรสังคม เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต
3.การสืบทอดปณิธาน เพื่อให้ประชาชน เล่าขาน “วิศวกรสังคม” เป็นนักวิศวกรสังคมเพื่อพัฒนาท้องถิ่นให้ยั่งยืน
|
| รูปภาพผลงาน |
 |
|
ที่มา |
|
คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี |