ด้านที่ 5 บริหารเเละการจัดการองค์กรที่ดี
ชื่อผลงาน : การบูรณาการข้ามศาสตร์ในคณะวิทยาการจัดการโดยใช้โครงการบริการวิชาการเป็นฐาน
ชื่อเจ้าของผลงาน : อาจารย์ปริญญา ทองคำ รองคณบดีฝ่ายวางแผนและพัฒนา คณะวิทยาการจัดการ
|
 |
| ความคิดริเริ่ม |
| คณะวิทยาการจัดการ มีหลักสูตรการเรียนการสอนในด้านบริหารธุรกิจหลากหลายศาสตร์ ได้แก่ การบัญชี การเงิน เศรษฐศาสตร์ การจัดการ การตลาด การโรงแรมและการท่องเที่ยว คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ธุรกิจดิจิทัล และนิเทศศาสตร์ ซึ่งการเรียนการสอนในหลักสูตรนอกจากจะกำหนดให้นักศึกษาต้องมีความรู้ความเข้าใจในห้องเรียนแล้ว ต้องมีการฝึกทักษะให้นักศึกษาได้สามารถถ่ายถอดองค์ความรู้จากการเรียนไปพัฒนาชุมชนในท้องถิ่น จึงจัดโครงการเสริมสร้างและพัฒนาภูมิปัญญาท้องถิ่นออมสินยุวพัฒน์รักษ์ถิ่น ร่วมกับธนาคารออมสิน ขึ้นตั้งแต่ปี 2562-2567 เป็นเวลา 5 ปี และ ในปี 2567 ได้กำหนดกลุ่มเป้าหมายเพื่อนำองค์ความรู้ไปพัฒนาเชิงพื้นที่ จำนวน 5 กลุ่มชุมชนในจังหวัดมหาสารคาม ได้แก่
1. กลุ่มวิสาหกิจบ้านคูรัง ต.ก้ามปู อ.พยัคฆภูมิพิสัย จ.มหาสารคาม
2. กลุ่มวิสาหกิจชุมชนส่องเหนือถ่ายทอดเทคโนโลยีเกษตรและสิ่งแวดล้อม ต.ตลาด อ.เมือง จ.มหาสารคาม
3. กลุ่มวิสาหกิจชุมชนผู้ปลูกกล้วยบ้านหนองยาง (ไร่แสนดี) ต.หัวขวาง อ.โกสุมพิสัย จ.มหาสารคาม
4. กลุ่มวิสาหกิจชุมชนเกษตรอินทรีย์ชีววิถี บ้านเหล่าน้อย ต.เขวา อ.เมือง จ.มหาสารคาม
5. กลุ่มวิสาหกิจชุมชนผลิตภัณฑ์แปรรูปข้าวเม่าอัตลักษณ์เมืองมหาสารคาม ต.ตลาด อ.เมือง จ.มหาสารคาม
|
| เเรงบันดาลใจ |
| จากความร่วมมือของหลักสูตรในคณะวิทยาการจัดการ ร่วมกับคณะวิศวกรรมศาสตร์ คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ได้ร่วมกันพัฒนาชุมชน 5 ชุมชน โดยแต่ละชุมชน จะมีนักศึกษาและอาจารย์จากหลายสาขาวิชารวมกลุ่มเพื่อลงพัฒนาแต่ละพื้นที่ เมื่อดำเนินโครงการสำเร็จจะเกิดผลลัพธ์ คือ นักศึกษาเกิดการเรียนรู้สู่การปฏิบัติจริงและถ่ายทอดความรู้ต่อการพัฒนาชุมชนท้องถิ่นด้วยการบูรณาการเรียนการสอนของนักศึกษาและอาจารย์มหาวิทยาลัยสู่การบริการวิชาการให้กับชุมชนอย่างเป็นรูปธรรม รู้จักการทำงานเป็นทีม รู้จักคิด วิเคราะห์ จัดลำดับการบริการวิชาการสู่ชุมชน พร้อมทั้งสรุปและรายงานผลอย่างเป็นรูปธรรม กลุ่มองค์กรหรือชุมชนเกิดการสร้างงาน สร้างอาชีพ สร้างรายได้ สามารถลดรายจ่าย เพิ่มการออม ด้วยการจัดทำบัญชีครัวเรือน กลุ่มองค์กรหรือชุมชนมีวินัยทางการเงินและเพิ่มศักยภาพในการเข้างถึงแหล่งเงินทุนได้ และสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามกับธนาคารออมสินสู่การบริการวิชาการให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลอย่างยั่งยืนต่อไป |
| ขั้นตอน |
| ขั้นตอนที่ 1 ขั้นเตรียมงาน ได้แก่ การประชุมทุกหลักสูตรที่มีความสนใจ เพื่อรวมกลุ่มจัดหาพื้นที่ ที่พร้อมพัฒนาร่วมกับมหาวิทยาลัยและธนาคารออมสิน จากนั้นคณะวิทยาการจัดการให้แนวทางบริหารจัดการแก่คณะกรรกมารดำเนินงานโครงการย่อยทั้ง 5 กลุ่ม
ขั้นตอนที่ 2 ขั้นดำเนินการ ได้แก่ ผู้บริหารคณะวิทยาการจัดการได้จัดสรรงบประมาณที่ได้รับการสนับสนุนจากธนาคารออมสิน เพื่อการลงพื้นที่สำรวจข้อมูลพื้นฐานของกลุ่มองค์กรชุมชนย่อย การนำเสนอ การส่งเสริมและพัฒนาตามวัตถุประสงค์และตัวชี้วัดแต่ละกลุ่มองค์กรชุมชน
ขั้นตอนที่ 3 ผู้บริหารคณะวิทยาการได้วางแผนเพื่อสรุปและรายงานผล รวมทั้งมีการกำกับ ติดตาม ประเมินผล รายงานผล นำเสนอผลการดำเนินงานในภาพรวม
ขั้นตอนที่ 4 ขั้นติดตามประเมินผลหลังเสร็จสิ้นโครงการเพื่อความยั่งยืน ได้แก่ การลงพื้นที่เพื่อติดตาม อุปสรรค และการดำเนินงานอย่างต่อเนื่องของกลุ่มองค์กรชุมชนเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
ขั้นตอนที่ 5 ขั้นตอนสรุปและรายงานผลเพื่อนำส่งธนาคารออมสิน
|
| ผลสัมฤทธิ์ |
| ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ
ที่ ตัวชี้วัด หน่วยนับ ค่าเป้าหมาย ผลลัพธ์ การบรรลุเป้าหมาย
1 จำนวนวิสาหกิจชุมชน/กลุ่มองค์กรในพื้นที่บริการของมหาวิทยาลัย ที่ประสบความสำเร็จจากการสนับสนุนองค์ความรู้จากมหาวิทยาลัยและธนาคารออมสิน จำนวน 5 5
2 จำนวนกลุ่มองค์กรชุมชนที่มีปัญหาหรือความต้องการในพื้นที่จังหวัดมหาสารคามที่มหาวิทยาลัยดำเนินโครงการ อันเป็นผลจากการวางแผนพัฒนาเชิงพื้นที่ จำนวน 5 5
3 จำนวนกลุ่มองค์กรชุมชนในพื้นที่บริการวิชาการ ที่มีรายได้เพิ่มขึ้นจากการพัฒนาของมหาวิทยาลัยและธนาคารออมสิน จำนวน 5 5
4 กลุ่มองค์กรชุมชน สามารถลดรายจ่ายหรือมีรายได้เพิ่มขึ้นจากการจำหน่ายสินค้า/บริการ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ก่อนเสร็จสิ้นโครงการ ร้อยละ 50 กลุ่ม 1 รายได้เพิ่มขึ้น 100%
กลุ่ม 2 รายได้เพิ่มขึ้น 81.45%
กลุ่ม 3 รายได้เพิ่มขึ้น 700%
กลุ่ม 4 รายได้เพิ่มขึ้น 698.4%
กลุ่ม 5 รายได้เพิ่มขึ้น 115%
5 จำนวนโครงการพัฒนาท้องถิ่นที่บูรณาการการจัดการเรียนการสอนและการบริการวิชาการของนักศึกษา และอาจารย์กับการพัฒนาท้องถิ่น จำนวน 5 5
6 จำนวนเครือข่ายความร่วมระหว่างมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามกับกับองค์กรภายในประเทศ (ธนาคารออมสินและอื่นๆ) จำนวน 1 6
ตัวชี้วัดเชิงคุณภาพ
1 นักศึกษาเกิดการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริงสามารถถ่ายทอดความรู้สู่การพัฒนาชุมชนท้องถิ่นด้วยการบูรณาการเรียนการสอน และบริการวิชาการให้กับชุมชนอย่างเป็นรูปธรรม นักศึกษาได้มีกิจกรรมร่วมกัน เป็นการฝึกการทำงานร่วมกันจากหลากหลายสาขา หลายแนวคิด สามารถทำงานร่วมกันจนสำเร็จ โดยมีวัตถุประสงค์ร่วมกันคือพัฒนาและแก้ไขปัญหาให้ชุมชน
2 ชุมชนเกิดการสร้างงาน สร้างอาชีพ สร้างรายได้ สามารถลดรายจ่าย เพิ่มการออม ด้วยการจัดทำบัญชีครัวเรือน มีวินัยทางการเงินและเพิ่มศักยภาพในการเข้างถึงแหล่งเงินทุนได้ การมีส่วนร่วมของคนในชุมชน การช่วยเหลือเกื้อกูลกัน การจัดสวัสดิการเพื่อประโยขน์ขุมชนเพื่อคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น ทำให้คนในชุมชนมีความสุขในการใช้ชีวิตมากขึ้น เกิดความรักถิ่นในชุมชน
3 เกิดเครือข่ายความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามกับธนาคารออมสินสู่การบริการวิชาการให้เกิดประสิทธิภาพอย่างยั่งยืน มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ได้รับโอกาสจากธนาคารออมสิน ในการดำเนินโครงการ โดยมีนักศึกษา และอาจารย์ลงพัฒนาชุมชน ตามความต้องการของชุมชน ให้บรรลุเป้าหมายที่ธนาคารออมสินกำหนดไว้อย่างครบถ้วน
|
| รูปภาพผลสัมฤทธิ์ |
 |
 |
 |
| การนำไปใช้ |
| 1. นักศึกษาเกิดการเรียนรู้สู่การปฏิบัติจริงและถ่ายทอดความรู้ต่อการพัฒนาชุมชน
2. นักศึกษารู้จักการทำงานเป็นทีม รู้จักคิด วิเคราะห์ จัดลำดับการบริการวิชาการสู่ชุมชน พร้อมทั้ง สรุปและรายงานผลอย่างเป็นรูปธรรม
3. สามารถสร้างศักยภาพให้กลุ่มองค์กรชุมชนเกิดการสร้างงาน สร้างอาชีพ และสร้างรายได้เพิ่มขึ้น ด้วยภูมิปัญญาท้องถิ่น
4. กลุ่มองค์กรหรือชุมชนสามารถลดรายจ่าย เพิ่มการออม ด้วยการจัดทำบัญชีครัวเรือนหรือบัญชี รายรับรายจ่ายครัวเรือน
5. กลุ่มองค์กรหรือชุมชนมีวินัยทางการเงินและเพิ่มศักยภาพในการเข้าถึงแหล่งเงินทุนได้
6. เกิดเครือข่ายความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามกับธนาคารออมสินสู่การบริการวิชาการชุมชนให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลอย่างยั่งยืน
|
| เเนวปฏิบัติที่ดี |
| ภายหลังจากคณะวิทยาการจัดการ ธนาคารออมสินและเครือข่ายชุมชน ได้ร่วมกันพัฒนาต่อยอดให้กลุ่มวิสาหกิจต่าง ๆ ส่งผลกระทบให้เกิดแนวปฏิบัติที่ดีกับหลายภาคส่วน ได้แก่
1. ชุมชนได้รับความรู้ แนวทางในการพัฒนาชุมชน ให้มีความก้าวหน้า แก้ไขปัญหาให้ลดลง อีกทั้งยังก่อให้เกิดรายได้เสริมเพิ่มขึ้น
2. นักศึกษาได้มีกิจกรรมร่วมกัน เป็นการฝึกการทำงานร่วมกันจากหลากหลายสาขา หลายแนวคิด สามารถทำงานร่วมกันจนสำเร็จ โดยมีวัตถุประสงค์ร่วมกันคือพัฒนาและแก้ไขปัญหาให้ชุมชน นักศึกษา ประกอบด้วย
1. สาขาวิชาการจัดการ คณะวิทยาการจัดการ
2. สาขาวิชาการโรงแรมและการท่องเที่ยว คณะวิทยาการจัดการ
3. สาขาวิชาการบัญชี คณะวิทยาการจัดการ
4. สาขาธุรกิจดิจิทัล คณะวิทยาการจัดการ
5. สาขาวิชานิเทศศาสตร์ คณะวิทยาการจัดการ
6. สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ คณะวิทยาการจัดการ
7. สาขาวิชาเทคโนโลยีมัลติมีเดียและแอนิเมชัน คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ
8. คณะวิศวกรรมศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม ได้รับโอกาสจากธนาคารออมสิน ในการดำเนินโครงการ โดยมีนักศึกษา และอาจารย์ลงพัฒนาชุมชน ตามความต้องการของชุมชน ให้บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้อย่างครบถ้วน ทั้ง 5 ชุมชน โดยหน่วยงานภาครัฐในชุมชน ได้สนับสนุนมหาวิทยาลัยในการจัดกิจกรรม ได้แก่ 1.สนับสนุนสถานที่จัดกิจกรรม 2.บุคลากรในชุมชนได้เข้าร่วมกิจกรรมกับมหาวิทยาลัย 3.สาธารณูปโภคต่าง ๆ 4.อาหารและเครื่องดื่มในระหว่างจัดกิจกรรม ซึ่งเป็นคนในชุมชนให้ความอนุเคราะห์ จัดหา และบริหารจัดการ ซึ่งกระบวนการบูรณาการข้ามศาสตร์เป็นสิ่งที่ชี้ชัดแล้วว่า การร่วมกันหลายภาคส่วน ส่งผลต่อให้เกิดความสำเร็จ ที่ไม่เพียงแค่ในระดับมหาวิทยาลัย แต่ยังส่งผลถึงในระดับสังคมภายนอก ที่ได้รับประโยชน์อีกด้วย
|
| รูปภาพผลงาน |
 |
|
ที่มา |
|
คณะวิทยาการจัดการ |