ด้านที่ 5 บริหารเเละการจัดการองค์กรที่ดี
ชื่อผลงาน : องค์กร “สื่อ-สาน-ดี” วัยรุ่น Gen Z(ซี) เรียนที่สาธารณสุขชุมชน
ชื่อเจ้าของผลงาน : อาจารย์อดิศักดิ์ พละสาร / สาขาวิชาสาธารณสุขชุมชน คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
|
 |
| ความคิดริเริ่ม |
| สังคมไทยในยุค 2025 การติดต่อสื่อสารเป็นช่องทางถึงในการดำเนินชีวิต การเข้าถึงสื่อเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง การบริโภคสื่อที่เป็นความจริง เพื่อความบันเทิง จรรโลงใจ การใช้วิจารณญาณ ในการวิเคราะห์สังเคราะห์สื่อที่มีคุณภาพ ยุคสมัยเปลี่ยน มนุษย์ในแต่ละช่วงวัย มีการเข้าถึงสื่อ และการบริโภคสื่อที่ไม่เหมือนกัน หากมุมมองการแบ่งช่วงอายุ Gen X, Gen Y และ Gen Alpha ซึ่งพฤติกรรมของการเข้าถึงการสื่อสารไม่เหมือนกัน ดังนั้นการสื่อสารในการสอนหรือการสื่อสารในกลุ่ม วัยรุ่น Gen Z คือ กลุ่มคนที่เติบโตมาพร้อมกับเทคโนโลยีที่ล้ำสมัย ไม่ว่าจะเป็นสมาร์ทโฟน อินเทอร์เน็ตความเร็วสูง หรือโซเชียลมีเดีย เช่น TikTok, Instagram และ YouTube เป็นต้น ดังนั้น คน Gen Z จึงถูกเรียกว่า “Digital Natives” Gen Z เรียกได้ว่าเป็นกลุ่มคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ กล้าคิดกล้าทำ และมักจะมองหาช่องทางแสดงออกในแบบของตนเอง เช่น การสร้างคอนเทนต์ออนไลน์ หรือการเปิดธุรกิจส่วนตัวตั้งแต่อายุยังน้อย เป็นต้น นอกจากนี้ กลุ่มคน Gen Z ยังใส่ใจในเรื่องของประเด็นทางสังคม เช่น สิทธิมนุษยชน(การเลือกเรียนเอง) ความหลากหลาย(การเป็นตัวเอง) และปัญหาของสิ่งแวดล้อม |
| เเรงบันดาลใจ |
| เมื่อมหาวิทยาลัยไทยเข้าสู่ยุค วัยรุ่นGen Z และ Gen Alpha เข้ามาเรียนมหาวิทยาลัย เมื่อศึกษาพฤติกรรมการเข้าถึงสื่อแล้ว วัยเรียนกลุ่มนี้ แสวงหาการเข้าเรียนเอง การรับฟังจากครูแนะแนว รับฟังจากเพื่อน รับฟังจากพ่อแม่ผู้ปกครองตัวเอง แต่หากเมื่อเราศึกษาการเข้าถึงสื่อแล้ววัยรุ่นยุคนี้ เลือกเอง ตัดสินใจเอง เมื่อทราบพฤติกรรมวัยรุ่น สมัยใหม่แล้ว ทางสาขาสาธารณสุขชุมชน เกิดแรงบัลดาลใจในการสร้างสื่อ เพื่อการสื่อสารกับวัยรุ่น Gen ใหม่เพื่อสื่อสาร สาขาที่มุ่นเน้นการสร้างเสริม ส่งเสริมสุขภาพ คือสาขาสาธารณสุขชุมชน สาขาวิชาสาธารณสุขชุมชน ได้โมเดลการสื่อสาร ออกเป็น ประเด็น ดังนี้ 1) สื่อ คือ การสื่อสารที่ตรงไปตรงมา มุ่งเน้นการใช้สื่อ วัยรุ่น วัยเดียวกัน สื่อออนไลน์ใช้ข้อความน้อยลง แต่ชัดเจนในความหมาย 2) สาน คือ การสานสัมพันธ์น้องพี่ รุ่นที่สาขาสาธารณสุข ในนการส่งสารที่ถูกต้องกับผู้รับสาร ในวัยรุ่น Genเดียวกัน 3) ดี คือ อาจารย์ในสาขาวิชา และองค์กร สนับสนุนสื่อการเรียนการสอนที่ดี เมื่อนักศึกษา ได้ศึกษาในสาขาวิชาสาธารณสุข จะนำไปสื่อสารต่อกับ โรงเรียน นักเรียน ครูแนะแนว เป็นต้น ซึ่งสามคำนี้ “สื่อ-สาน-ดี” จึงเป็นองค์ความรู้และเป็นจุดแข็งในการสื่อสารกับกลุ่มวัยรุ่น เพื่อที่จะให้เห็นจุดเด่นของทางสาขาวิชาที่นักเรียนจะเข้าศึกษาต่อ ณ รั้ว มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม สาขาสาธารณสุขชุมชน แห่งนี้ |
| ขั้นตอน |
| 3.2.1 การผลิตสื่อที่ตรงกับ Gen Z และGem Alpha
นักศึกษาร่วมการผลิตสื่อ เช่นการผลิตสื่อออนไลน์ การสื่อสาร สื่อบุคคลที่มีตัวแบบด้านวิชาชีพการสาธารณสุขชุมชน เป็นต้น ขั้นตอนการผลิตสื่อในวัยรุ่นยุคนี้มุ่งเน้น สื่อออนไลน์ ที่มีความทันสมัย การติดต่อสื่อสารที่ง่ายที่สุดคือ Facebook แต่สิ่งสำคัญคือการมีเจ้าหน้าที่คอยให้คำตอบในทุกข้อความ อีกทั้งสื่อที่มีความสำคัญคือบุคคลต้นแบบ คือนักศึกษารุ่นพี่ การแต่งกายถูกระเบียบ ทางสาขาวิชามีการสวมเสื้อกราวฟ้า เป็นเสื้อประจำหลักสูตรเพื่อให้เกิดความเป็นอัตลักษณ์ขององค์กร
3.2.2 พัฒนาการส่งสารที่ถูกต้อง
นักศึกษา อบรมรายวิชาการสื่อสารและการประชาสัมพันธ์ทางสุขภาพ เป็นการบูรณาการสื่อสารที่ถูกต้องตรงกลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเป้าหมายครั้งนี้เป็นนักเรียน ที่สนใจศึกษาต่อ ด้านสุขภาพ นักศึกษาได้พัฒนาการใช้ภาษาการสื่อสาร การพูดโน้มน้าว การสื่อสารจุดเด่นในสาขาที่ตรงประเด็นมากขึ้น
3.2.3 สร้างสัมพันธภาพกับองค์กรภายนอก(เครือข่ายสุขภาพ)
อาจารย์ในสาขาเป็นสื่อกลางในการสื่อสารกับองค์กรภายนอก การมุ่งเน้นทำโครงการในโรงเรียน การสื่อสารในชุมชนกรณีลงพื้นที่ ซึ่งเป็นโอกาสที่จะได้ประชาสัมพันธ์สาขาสาธารณสุขชุมชน
3.2.4 การสานต่อ จากรุ่นพี่สู่รุ่นน้องโรงเรียนเดิม
อาจารย์ เจ้าหน้าที่ และนักศึกษา ใช้ตัวเองเป็นสื่อบุคคล ในการสื่อสาร ประชาสัมพันธ์สาขาโดยตรงกับกลุ่มเป้าหมาย วัยรุ่น(นักเรียนกับนักศึกษา) เครือข่าย(อาจารย์กับครูแนะแนวและครูประจำชั้น)
3.2.5 สะท้อนสิ่งที่ดี(สะท้อนข้อมูลเชิงบวก)
อาจารย์ เจ้าหน้าที่ และนักศึกษา ให้ข้อมูลทุกสาขาวิชา ในคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในด้านดี เป็นข้อมูลที่ค้นพบ เสนอจุดแข็ง จุดดี ของคณะและสาขาเพื่อเป็นแรงจูงให้นักเรียน สนใจเข้าศึกษา
|
| ผลสัมฤทธิ์ |
| แบ่งออกเป็น 3 ประเด็นกลักๆ ดังนี้
3.3.1 สื่อ คือ การสื่อสารที่ตรงไปตรงมา มุ่งเน้นการใช้สื่อ วัยรุ่น วัยเดียวกัน สื่อออนไลน์ใช้ข้อความน้อยลงแต่ชัดเจนในความหมาย
3.3.2 สาน คือ ประสานงาน และการสานสัมพันธ์น้องพี่ รุ่นที่สาขาสาธารณสุขชุมชน ในนการส่งสารที่ถูกต้องกับผู้รับสาร ในวัยรุ่น Genเดียวกัน
3.3.3 ดี คือ อาจารย์ในสาขาวิชา และองค์กร สนับสนุนสื่อการเรียนการสอนที่ดี เมื่อนักศึกษา ได้ศึกษาในสาขาวิชาสาธารณสุขชุมชน จะนำไปสื่อสารต่อกับ โรงเรียน นักเรียน ครูแนะแนว เป็นต้น ซึ่ง สามคำนี้ “สื่อ-สาน-ดี”
3.4 ผลสัมฤทธิ์ของการดำเนินการ
ตารางจำนวนนักศึกษา ชั้นปีที่ 1- ปีที่ 4
ชั้นปีที่ 1 ชั้นปีที่ 2 ชั้นปีที่ 3 ชั้นปีที่ 4
จำนวนนักศึกษา 79 คน 50 คน 36 คน 128 คน
จำนวนห้องเรียน 2 ห้องเรียน 2 ห้องเรียน 2 ห้องเรียน 4 ห้องเรียน
*** ชั้นปีที่ 3 นักศึกษาน้อยลงเนื่องจากเป็นช่วงโควิด 19 การสื่อสารบุคลลงพื้นที่ได้น้อย
|
| รูปภาพผลสัมฤทธิ์ |
 |
 |
 |
| การนำไปใช้ |
| กลุ่มเป้าหมาย คือกลุ่มวัยรุ่น วัยเรียนซึ่งการสื่อสาร ในวัยเดียวกันเป็นสิ่งที่สำคัญอย่างมาก เพราะพฤติกรรมการตัดสินใจของวัยรุ่น เป็นการตัดสินใจด้วยยการรับรู้จากข้อความจริง คนต้นแบบจริง การศึกษาองค์ความรู้จากหลายๆแหล่งข้อมูล หากว่า องค์หรือหน่วยงานมีการสื่อสารที่ตรงไปตรงมา จะทำให้การตัดสินในเลือกเรียน สาขาสาธารณสุขชุมชน คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคามได้
ประโยชน์
1.เป็นข้อมูลที่ดีในการตัดสินใจ
2.สัมพันธภาพที่ถูกสร้างและส่งเสริม เริ่มตั้งแต่รุ่นพี่สู่น้องใหม่
3.ทักษะการถ่านทอด จุดเด่น ด้านการเรียนการสอนด้านสุขภาพ ไปถึงนักเรียนโดยตรง
|
| เเนวปฏิบัติที่ดี |
| การบริหารจัดการองค์กร การใส่ใจนักศึกษาที่รับเข้ามาศึกษา ณ สาขาสาธารณสุขชุมชน กลุ่มวัยรุ่น วัยเรียนเป็นกลุ่มที่ต้องมีการสื่อสารที่ดี สื่อสารเชิงบวก และการใช้อัตลักษณ์สาขาสาธารณสุขชุมชน เป็นสื่อประชาสัมพันธ์ให้องค์กรภายนอก หรือโรงเรียน ที่นักเรียนกำลังแสวงหาเพื่อเข้ารับการศึกษา การใช้โมเดล “สื่อ-สาน-ดี” จะเป็นโมเดลที่ดีต่อการตัดสินในการเข้าศึกษาต่อใน มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม แห่งนี้ |
| รูปภาพผลงาน |
 |
|
ที่มา |
|
คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี |